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10 Nawal Abi Chacra
La scolarité au collège ou cycle complémentaire comprend quatre années :

6e-EB6,            5e-EB7,              4e-EB8,              3e-EB9

L’objectif de la 6e est de consolider les acquis de l’école primaire et d’initier aux méthodes de travail du collège.

L’objectif de la 5e et de la 4e est de permettre aux élèves d’approfondir “leur savoir et leur savoir-faire”. En 5e, l’enseignement de physique-chimie débute.

A la fin de l’année de 3e, les élèves présentent le diplôme du brevet libanais. De même, les élèves acquièrent progressivement les compétences et les connaissances du socle commun.

Un accompagnement éducatif vise à assurer à chaque élève l’encadrement de son travail personnel, l’épanouissement par la pratique du sport et l’ouverture au monde de l’art et de la culture. Cela est d’autant plus important au moment de l’adolescence, dans la période du collège, quand le jeune quitte l’univers de l’enfance et n’aperçoit encore que de très loin les règles du jeu du monde des adultes.

Au moment où de grands bouleversements physiologiques se produisent chez lui, quand il accède à une vie affective intense et souvent traversée de conflits, il a besoin de points d’appui qui lui permettent d’échapper un peu aux turbulences inévitables. Un apprentissage du travail personnel peut précisément constituer ces points d’appui :

  • Créer le désir d’apprendre
  • Faire agir pour faire apprendre
  • Faire construire des concepts
  • Transmettre des valeurs.

 

Hymne de la Sagesse